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Evaluation à mi-parcours du Plan décennal de développement du secteur de l’éducation du Bénin (PDDSE 2006-2015). Évaluation conjointe.

Evaluation 2011.04

In English:
The second phase of Benin's 'Ten-Year Education Sector Development Plan'(Plan Décennal de Développement du Secteur de l’Éducation, PDDSE) covering the period 2006-2015 is about to be completed. Before entering the third and last phase, a midterm evaluation has been undertaken, initiated by the governments of Denmark, France and Benin (represented through the ‘Observatoire du Changement Social’).

The overall objective of the evaluation is to assess to what extent the objectives and assumptions that underlie the education plan remain relevant in light of the current situation, to assess the results achieved over the past five years, and to identify lessons learned. The evaluation is structured around three main themes: (i) assessment of the policies and strategies undertaken as well as the results obtained, (ii) management, coordination and sector dialogue, and (iii) sector financing.

The evaluation covers all six levels of the education sector in Benin: preschool, primary, secondary, technical education and vocational training, higher education and scientific research, as well as literacy and adult education.

En francais:
Cette évaluation à mi-parcours du Plan décennal de développement du secteur de l'éducation (PDDSE 2006-2015) a été conçue par le gouvernement du Bénin, le ministère danois des Affaires étrangères (DA IDA) et par l'Agence Française de Développement (AFD), à la suite d'une initiative conjointe des partenaires au développement du secteur.

Sa mise en oeuvre a étroitement associé ces partenaires, l'Observatoire béninois du changement social (OCS) et les différents acteurs du secteur de l'éducation.

Le présent document constitue le rapport final de cette étude réalisée en 2011 par un bureau d'étude indépendant (COWI) sélectionné après mise en concurrence. Il a fait l'objet d'une restitution et d'ateliers d'échange à Cotonou en présence des différentes parties présentes concernées.

Les analyses produites et les recommandations formulées ont pour intention de contribuer, à côté d'autres travaux complémentaires, à l'amélioration de la pertinence des politiques, des stratégies et des activités conduites en faveur de l'atteinte des objectifs du secteur de l'éducation béninois.

Ses conclusions serviront à la formulation de la deuxième phase du PDDSE.

Cette évaluation s'inscrit dans le cadre de la contribution danoise, française et béninoise aux efforts internationaux pour une amélioration de l'efficacité de l'aide au développement.



Image de la couverture de la publication

Contenu:

Préface
Résumé exécutif
Executive Summary
1. Contexte et approche de l’évaluation
2. Contextes national et sectoriel
3. Bilan et appréciation des politiques et stratégies menées et des résultats obtenus
4. Gestion, pilotage et animation du dialogue sectoriel
5. Financement du secteur
Conclusions générales et recommandations principales
Liste des sigles, acronymes et abréviations
Liste des annexes
Annexe 1. Termes de référence de la mission
Annexe 2. Liste des indicateurs de suivi utilisés pour l’évaluation à mi-parcours


Colophon


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La version 1.0 de la publication, avec date de la version 02-03-2012,
La publication se trouve à l’adresse http://www.netpublikationer.dk/um/11135/index.htm

 

 
 
 
 
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